লটাৰীৰ আয়ৰ সামাজিক প্ৰভাৱঃ শিক্ষা আৰু জনগোষ্ঠীয় প্ৰকল্পৰ পুঁজিদান

লটাৰীৰ আয় আৰু ইয়াৰ উৎপত্তি

১৫৬৯ চনত ইংলেণ্ডত প্ৰথম চৰকাৰী চৰকাৰী লটাৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি বহু শতাব্দী ধৰি বিভিন্ন ৰূপত লটাৰী চলি আহিছে। আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰত ঔপনিৱেশিক যুগত পথ আৰু দলং আদিৰ দৰে আন্তঃগাঁথনিমূলক প্ৰকল্পৰ বাবে লটাৰী ব্যৱহাৰ কৰা হৈছিল। বৰ্তমান ৰাজ্যিক লটাৰী ৪৫ খন ৰাজ্য আৰু কলম্বিয়া জিলাত সাধাৰণ ব্যৱস্থাৰ বাবে ব্যৱহৃত হৈছে। ইয়াৰ পৰা বছৰি কোটি কোটি ডলাৰ উপাৰ্জন কৰা হয়। মূল মডেলটো সহজ হৈ আছেঃ খেলুৱৈসকলে বঁটা লাভ কৰাৰ সুযোগৰ বাবে টিকট ক্ৰয় কৰে আৰু প্ৰত্যেক বিক্ৰীৰ এটা অংশ ৰাজহুৱা সেৱাৰ সহায়ত চৰকাৰে ৰাখে। এই ৰাজহ কেনেকৈ সৃষ্টি হয় আৰু বিতৰণ কৰা হয় সেয়া বুজিবলৈ ইয়াৰ সামাজিক প্ৰভাৱ মূল্যায়ন কৰাত গুৰুত্বপূৰ্ণ।

লটাৰীৰ আয় সাধাৰণতে বহুবিধ খেলৰ প্ৰকাৰৰ পৰা আহেঃ স্ক্র্যাচ-অফ টিকেট, দৈনিক সংখ্যা খেল, পাৱাৰবল আৰু মেগা মিলিয়নৰ দৰে বহু-ৰাজ্যৰ ড্ৰ খেল আৰু অনলাইন অফাৰ। প্ৰতিখন খেলৰ লাভৰ হাৰ ভিন্ন, তাত্ক্ষণিক স্ক্র্যাচ-অফৰ ফলত প্ৰায়ে বৃহৎ জেকপট ড্ৰ খেলৰ তুলনাত উচ্চ ৰাজ্যিক ৰাজহ শতাংশ সৃষ্টি হয়। পুৰস্কাৰ আৰু প্ৰশাসনিক ব্যয় পৰিশোধ কৰাৰ পিছত, ৰাজ্যসমূহে ৰাজহুৱা প্ৰগ্ৰামৰ বাবে মুঠ টিকট বিক্ৰীৰ ২০% আৰু ৩০% ৰ ভিতৰত ৰাখে। উত্তৰ আমেৰিকাৰ ৰাজ্যিক আৰু প্ৰাদেশিক লটাৰীৰ সংস্থাৰ মতে, ২০২২ চনত আমেৰিকাত লটাৰীৰ নেট আয় ২৫ বিলিয়ন ডলাৰ অতিক্ৰম কৰে।

লটাৰীৰ আয় কেনেকৈ সৃষ্টি হয় আৰু বিতৰণ কৰা হয়

লটাৰীৰ ৰাজহ বিতৰণ এক আদৰ্শ সূত্ৰ অনুসৰণ কৰেঃ প্ৰায় 50-60% পুৰস্কাৰলৈ যায়, 10-15% খুচুৰা বিক্ৰেতা কমিছন আৰু কাৰ্য্যবাহী ব্যয়লৈ যায়, আৰু বাকী অংশ ৰাজ্যিক কাৰ্য্যসূচীৰ বাবে নিট আয় হয়। সেই নিট আয়ৰ বণ্টন ন্যায়াধীশতা অনুসৰি পৃথক হয়। অধিকাংশ ৰাজ্যই শিক্ষা, অৰ্থনৈতিক উন্নয়ন, জ্যেষ্ঠ সেৱা বা পৰিৱেশ সংৰক্ষণৰ দৰে বিশেষ ক্ষেত্ৰৰ বাবে ধন আৱণ্টন কৰে। জৰ্জিয়া আৰু ফ্ল'ৰিডাৰ দৰে কিছুমান ৰাজ্যই লটাৰীৰ প্ৰতিশ পইচা শিক্ষাৰ বাবে উৎসৰ্গ কৰে, অন্যবোৰে নিউয়ৰ্কৰ দৰে বহুতো হিতাধিকাৰী আছে।

লটাৰীৰ আয়ৰ বাবে সাধাৰণ কৰৰ ধন আদায় কৰাটো অতি কম। ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে, ই বিদ্যমান আৱন্টনসমূহৰ পৰিপূৰক। নীতি নিৰ্ণয়কাৰীসকলে প্ৰায়ে আইন প্ৰণয়ন কৰে যে লটাৰীৰ ধনবোৰ সাধাৰণ আৱন্টনৰ উপৰিও ব্যৱহাৰ কৰিব লাগিব, কিন্তু প্ৰক্ৰিয়াত, ৰাজ্যসমূহে ধন স্থানান্তৰ কৰিব পাৰে, যাৰ ফলত প্ৰকৃত সংযোজনীয়তা ট্ৰেক কৰাটো কঠিন। ৰাষ্ট্ৰীয় ৰাজ্যিক বিধানসভাৰ সন্মিলনে এই ধনৰাশিৰ প্রক্রিয়াসমূহৰ বিশদ বিশ্লেষণ আগবঢ়ায়।

লটাৰীৰ ধন বণ্টন

শিক্ষা বিত্তীয় সাহায্য

শিক্ষা হৈছে লটাৰীৰ ৰাজহ লাভৰ সৰ্বাধিক প্ৰচলিত উপকৃতকাৰী। ২০২৩ চনত, ৰাজ্যসমূহে বাল্যমহাবিদ্যালয়ৰ পৰা মহাবিদ্যালয়লৈ বিদ্যালয়সমূহক সহায় কৰিবলৈ লটাৰীৰ বিক্ৰীৰ পৰা ১৮ বিলিয়ন ডলাৰৰো অধিক আৱণ্টন দিছিল। এই ধনৰাশি বিভিন্ন ৰূপত গ্ৰহণ কৰেঃ কে-১২ জিলাৰ প্ৰত্যক্ষ সাহায্য, বিদ্যালয়ৰ বিল্ডিংৰ বাবে পুঁজিগত উন্নতি প্ৰকল্প, উচ্চ শিক্ষাৰ বাবে বৃত্তি, আৰু প্ৰাথমিক শৈশৱ কাৰ্যসূচীৰ বাবে অনুদান। উদাহৰণস্বৰূপে, জৰ্জিয়া হ'প স্কলাৰশ্বিপ প্ৰ'গ্ৰাম, সম্পূৰ্ণৰূপে ৰাজ্যিক লটাৰীৰ দ্বাৰা পুঁজি কৰা হৈছে, ১৯৯৩ চনৰ পৰা ২ মিলিয়নতকৈ অধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ৰাজ্যখনৰ মহাবিদ্যালয়ত ভৰ্তি হোৱাত সহায় কৰিছে।

লটাৰীৰ পুঁজিয়ে শিক্ষাৰ উদ্ভাৱনীমূলক পদক্ষেপসমূহক সমৰ্থন কৰে। কেলিফৰ্ণিয়াৰ লটাৰীয়ে কলা শিক্ষা, বিজ্ঞান লেব আৰু প্ৰযুক্তি উন্নতিৰ বাবে অতিৰিক্ত অনুদান প্ৰদান কৰে। টেক্সাছত, লটাৰীৰ উপাৰ্জন ফাউণ্ডেচন স্কুল প্ৰ'গ্ৰামৰ বাবে সহায় কৰে, যি ধনী আৰু দৰিদ্ৰ জিলাৰ মাজত পুঁজিৰ সমতা সৃষ্টি কৰে। যদিও লটাৰীৰ ডলাৰে মুঠ শিক্ষাৰ ব্যয়ৰ মাত্ৰ এটা সৰু অংশহে প্ৰতিনিধিত্ব কৰে (সাধাৰণতে ৰাজ্যৰ শিক্ষাৰ বাজেটৰ ২-৫ শতাংশ), তেওঁলোকে গুৰুত্বপূর্ণ বিচক্ষণ পুঁজি প্ৰদান কৰে যিসমূহ অভাৱনীয় পুঁজিৰ দ্বাৰা পৰিচালিত অঞ্চললৈ প্ৰেৰণ কৰা যায়।

• K-12 সহায়ঃ যোগান, শিক্ষক প্ৰশিক্ষণ, সুবিধা ৰক্ষণাবেক্ষণ
• বৃত্তিঃ কলেজৰ বাবে প্ৰয়োজন আৰু মেৰিট ভিত্তিক বঁটা
• প্ৰাথমিক শৈশৱঃ প্ৰাক-শিক্ষা প্ৰকল্প আৰু সাক্ষৰতা প্ৰচেষ্টা
• বিশেষ শিক্ষাঃ অক্ষমতাসম্পন্ন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে কাৰ্যসূচী

সাম্প্ৰদায়িক প্ৰকল্পসমূহ

লটাৰীৰ আয়ৰ লগতে বিভিন্ন প্ৰকল্পৰ ধন যোগান ধৰা হয় যিয়ে জীৱনযাত্রাৰ মান উন্নত কৰে। এইবিলাকৰ ভিতৰত পাৰ্ক আৰু বিনোদন সুবিধা, জ্যেষ্ঠ কেন্দ্ৰ, জনস্বাস্থ্যৰ অভিযান আৰু সাংস্কৃতিক প্ৰতিষ্ঠান আছে।

আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰত, মিনেছোটাৰ দৰে ৰাজ্যসমূহে পৰিৱেশ সংৰক্ষণৰ সুবিধা আৰু পানীৰ গুণগত মানৰ কাৰ্যসূচী আদিৰ বাবে লটাৰীৰ পুঁজি ব্যৱহাৰ কৰে। ওৰেগনৰ লটাৰীয়ে ৰাজ্যিক উদ্যান আৰু শৈক্ষিক বহিরঙ্গন অভিজ্ঞতা সমৰ্থন কৰে। কমিউনিটি প্ৰকল্পৰ পুঁজিবাদে প্ৰায়ে উচ্চ দৃশ্যমানতা আৰু জনসাধাৰণৰ সমৰ্থন লাভ কৰে, কিয়নো বাসিন্দাসকলে তেওঁলোকৰ চুবুৰীয়াত নতুন খেলপথাৰ, নৱীকৰণিত গ্ৰন্থাগাৰ বা সুৰক্ষিত ৰাজপথত দ্ৰুত উন্নতি প্ৰত্যক্ষ কৰিব পাৰে।

• পাৰ্ক আৰু বিনোদনঃ খেলপথাৰ, পথ, খেলপথাৰ
• জনস্বাস্থ্যঃ ধূমপান বিৰোধী অভিযান, মানসিক স্বাস্থ্য সেৱা
• কলা আৰু সংস্কৃতিঃ সংগ্ৰহালয়ৰ প্ৰদৰ্শনী, নাট্য প্ৰযোজনা, ৰাজহুৱা কলা
• আন্তঃগাঁথনিঃ পথৰ মেৰামতি, ব্ৰডবেণ্ড প্ৰৱেশ, পানী ব্যৱস্থা

আন উপকৃতসকল

শিক্ষা আৰু জনগোষ্ঠীয় প্ৰকল্পসমূহ হৈছে আটাইতকৈ দৃশ্যমান উপকৃতকাৰী, যদিও লটাৰী পুঁজি অন্যান্য অপৰিহার্য সেৱাও সমৰ্থন কৰে। কিছুমান ৰাজ্যই ভেটাৰেণ্ট সেৱা, জ্যেষ্ঠ নাগৰিকৰ কাৰ্যসূচী বা অৰ্থনৈতিক বিকাশৰ বাবে ধন আৱণ্টন কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, মিচিগানৰ লটাৰীয়ে ৰাজ্যখনৰ স্কুল সাহায্য পুঁজিৰ লগতে খেল আৰু মাছ সুৰক্ষা পুঁজিলৈও বৰঙণি যোগায়। পেন্সিলভানাইনৰ লটাৰীৰ আয় কেৱল বয়স্ক প্ৰাপ্তবয়স্কসকলৰ বাবে কাৰ্যসূচী, যেনে সম্পত্তি কৰ ৰেহাই, প্রেচিটেচন সহায় আৰু পৰিবহণ সেৱা। এই বৈচিত্ৰতায়ে নিশ্চিত কৰে যে লটাৰীৰ আয় ৰাজহুৱা জীৱনৰ বিভিন্ন দিশত প্ৰৱেশ কৰে।

লটাৰীৰ পুঁজিৰ সামাজিক প্ৰভাৱ

ইকুইটি আৰু ৰেগ্রেটিভ কৰ

লটাৰীৰ পুঁজিৰ ওপৰত ধাৰাবাহিক সমালোচনা ইয়াৰ বিৰূপ প্ৰকৃতিৰ। গৱেষণাত ধাৰাবাহিকভাৱে দেখা গৈছে যে নিম্ন আয়ৰ পৰিয়ালৰ লোকে তেওঁলোকৰ আয়ৰ উচ্চ শতাংশ লটাৰীৰ টিকটত ব্যয় কৰে। ৰাষ্ট্ৰীয় অৰ্থনৈতিক গৱেষণা ব্যুৰ'ৰ এক অধ্যয়নত দেখা গৈছে যে প্ৰতি বছৰে $30,000ৰ তলৰ আয় কৰাসকলে তেওঁলোকৰ আয়ৰ প্ৰায় 5% লটাৰীত ব্যয় কৰে, যিসকলৰ আয় $100,000তকৈ কম হয়, তেওঁলোকৰ তুলনাত 1%তকৈ কম। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে দৰিদ্ৰসকলে কার্যকৰীভাৱে শিক্ষা আৰু জনগোষ্ঠীয় প্ৰকল্পসমূহক উপকৃত কৰে, যিবোৰ ধনৱানকে ধৰি।

লটাৰীৰ সমৰ্থকসকলে যুক্তি দিয়ে যে লটাৰীৰ ক্ৰয় স্বেচ্ছামূলক, বাধ্যতামূলক কৰ নহয় আৰু মানুহে খেলিবলৈ ভাল পায়। অৱশ্যে, নিম্ন আয়ের চুবুৰীয়া অঞ্চলত জুয়া খেলৰ আসক্তিকৰ প্ৰকৃতি আৰু আক্ৰমণমূলক বিপণনে শোষণৰ বিষয়ে উদ্বেগ সৃষ্টি কৰে। সমালোচকসকলে উন্নত গ্ৰাহক সুৰক্ষা আৰু বিজ্ঞাপনৰ সীমা দাবী কৰে। ইলিনয় আৰু মেৰিল্যান্ডকে ধৰি কেইবাখনো ৰাজ্যই লটাৰীৰ ৰাজহৰ দ্বাৰা পুঁজিযুক্ত দায়িত্বশীল গেমিং প্ৰকল্প স্থাপন কৰিছে।

জনসাধাৰণৰ বিশ্বাস আৰু উপলব্ধি

লটাৰীৰ বিষয়ে জনসাধাৰণৰ দৃষ্টিভংগীৰ এক মিশ্ৰিত উৎস। বহুতে অংশগ্ৰহণক ৰাজহুৱা সামগ্ৰীৰ সমৰ্থন কৰাৰ এটা মজাদার, ক্ষতিকাৰক উপায় হিচাপে গণ্য কৰে যদিও জেকপটৰ সপোন দেখিছে। আনসকলে ইয়াক জুয়া খেলৰ সৈতে এক নীতিগতভাৱে সন্দেহজনক চৰকাৰী অংশীদাৰিত্ব হিচাপে গণ্য কৰে। ৰাজহুৱা আস্থা ৰক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত ধনসমূহ কেনেকৈ বরাদ্দ কৰা হয় আৰু ব্যয় কৰা হয় তাৰ স্বচ্ছতা এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে। যেতিয়া নাগৰিকসকলে বিশ্বাস কৰে যে লটাৰীৰ ধন প্ৰকৃততে বিদ্যালয় আৰু সম্প্ৰদায়লৈ গৈ আছে, তেতিয়াও সমৰ্থন উচ্চ হৈ থাকে। বিপৰীতে, কেলেংকাৰি বা অপব্যৱহাৰৰ প্ৰতিবেদনসমূহযেনে সাধাৰণ বাজেটসমূহ ভাৰসাম্য ৰখাৰ বাবে ধনবোৰ বিচ্যুত কৰা হয়বিশ্বাস হ্ৰাস পায়।

ল'টাৰী আয়ৰ বিতৰণত অনলাইন ড্যাশব'ৰ্ডে ৰিয়েল টাইম তথ্য দেখুৱায়। নিউয়ৰ্ক ল'টাৰী, উদাহৰণস্বৰূপে, প্ৰতিখন স্কুল জিলাৰ কিমান টকা লাভ হয় তাৰ এটা স্বচ্ছ ট্ৰেকাৰ বজাই ৰাখে। এনে উন্মুক্ততাই সংশয়বাদৰ বিৰুদ্ধে যুঁজিবলৈ সহায় কৰে আৰু দায়বদ্ধতা প্ৰদৰ্শন কৰে।

স্থানীয় সম্প্ৰদায়ৰ ওপৰত অৰ্থনৈতিক প্ৰভাৱ

প্ৰত্যক্ষ পুঁজিৰ বাহিৰেও, লটাৰীয়ে অৰ্থনৈতিক উত্তাল প্ৰভাৱ সৃষ্টি কৰে। লটাৰীৰ টিকট বিক্ৰীৰ খুচুৰা বিক্ৰেতাসকলে প্ৰতি বিক্ৰীৰ ক্ষেত্ৰত কমিশন লাভ কৰে, যিটো ৫% ৰ পৰা ৮% লৈকে থাকে, যিটো নিম্ন সেৱিত অঞ্চলৰ সৰু কোণাৰ দোকানসমূহৰ বাবে জীৱন ৰেখা হ'ব পাৰে। টিকটৰ বিক্ৰিয়ে পথৰ যান-বাহন সৃষ্টি কৰে, অন্যান্য সামগ্ৰীৰ বিক্ৰীৰ বৃদ্ধি কৰে। অতিৰিক্তভাৱে, বৃহৎ লটাৰীৰ জ্যাকপটসমূহে স্থানীয় অৰ্থনীতিত উদ্দীপিত কৰিব পাৰে যিহেতু বিজয়ীসকলে তেওঁলোকৰ উপাৰ্জন ব্যয় কৰে। অৱশ্যে, অধ্যয়নে সূচায় যে অন্য সামগ্ৰীৰ ব্যয় হ্ৰাস কৰা আৰু সমস্যাযুক্ত জুৱা খেলৰ সৈতে জড়িত ব্যয় বৃদ্ধিৰ বাবে যদি এক একাউণ্ট কৰা হয় তেন্তে নিট অৰ্থনৈতিক প্ৰভাৱ নিৰপেক্ষ বা নেতিবাচক হ'ব পাৰে।

লটাৰীৰ পুঁজিৰ ক্ষেত্ৰত কেছ অধ্যয়ন

কেলিফৰ্ণিয়া লটাৰী

১৯৮৪ চনত ক'লিফৰ্ণিয়া লটাৰীয়ে ইয়াৰ আৰম্ভণিৰে পৰা জনশিক্ষাৰ বাবে ৩৯ বিলিয়ন ডলাৰৰো অধিক বৰঙণি আগবঢ়াইছে। বৰ্তমানে, বঁটা আৰু কাৰ্য্যকৰী ব্যয়ৰ পিছত লটাৰীৰ প্ৰতি ডলাৰৰ প্ৰায় ৯৫ ছেণ্ট প্ৰত্যক্ষভাৱে বিদ্যালয়লৈ যায়, ইয়াৰ বরাদ্দ দৈনিক গড় উপস্থিতিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কৰা হয়। ইয়াৰ দ্বাৰা বিদ্যালয় নিৰ্মাণৰ পৰা আৰম্ভ কৰি নতুন পাঠ্যপুথিৰ ক্ৰয়লৈকে সকলোবোৰ ধন যোগান ধৰা হৈছে। সাম্প্ৰতিক বছৰবোৰত, লটৰে কলিফৰ্ণিয়াৰ শিক্ষা ব্যৱস্থালৈ বছৰি প্ৰায় ২ বিলিয়ন ডলাৰ বৰঙণি আগবঢ়াইছে। এই ধনসমূহ স্থানীয় স্তৰত বিতৰণ কৰা হয়, যাৰ ফলত বিদ্যালয় পৰিষদসমূহ বিশেষ প্ৰয়োজনসমূহ পূৰণ কৰিবলৈ নমনীয়তা প্ৰদান কৰা হয়।

• সুবিধা উন্নতিঃ বয়সস্থ বিদ্যালয়সমূহৰ আধুনিকীকৰণ
• কলা কাৰ্যসূচীঃ সংগীত, নাট্য আৰু চাক্ষুষ কলা সমৰ্থন কৰা
• [[ল্যাপটপ আৰু ইণ্টাৰনেট ব্যৱহাৰৰ সৈতে শ্ৰেণীকোঠাসমূহৰ সজ্জা
• কলেজৰ প্ৰস্তুতিঃ কমিউনিটি কলেজৰ সৈতে অংশীদাৰিত্বৰ কাৰ্যসূচী

নিউয়ৰ্ক লটাৰী

১৯৬৭ চনত স্থাপিত হোৱা নিউয়ৰ্ক লটাৰী হৈছে আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ বৃহত্তম লটাৰী, যি বছৰি শিক্ষাৰ বাবে ৩.৫ বিলিয়ন ডলাৰৰো অধিক উপাৰ্জন কৰে। এই পুঁজিসমূহে ৰাজ্যখনৰ প্ৰতিটো স্কুল জিলাক সমৰ্থন কৰে, প্ৰাক-কিন্ডাৰগাৰ্টেন, স্কুল সুৰক্ষা প্ৰচেষ্টা আৰু শিক্ষাৰ প্ৰযুক্তিৰ বাবে অনুদানৰ দৰে কাৰ্যসূচীসমূহ সমৰ্থন কৰে। নিউয়ৰ্কত Open Space Institute আৰু অন্যান্য সংৰক্ষণ প্ৰচেষ্টাসমূহৰ জৰিয়তে লটাৰীৰ আয়ৰ এটা অংশও পৰিৱেশলৈ বরাদ্দ কৰা হয়। লটাৰীৰ সফলতাই নিউয়ৰ্কক অৰ্থনৈতিক মন্দাৱস্থাৰ সময়তও শক্তিশালী পুঁজি বজাই ৰাখিবলৈ অনুমতি দিছে।

• সকলোকে প্ৰাক-ক'ৰঃ প্ৰাথমিক শিক্ষা সম্প্ৰসাৰিত কৰা
• বিদ্যালয় সুৰক্ষাঃসম্পদ বিষয়া, সুৰক্ষা ব্যৱস্থা
• শিক্ষাৰ প্ৰযুক্তিঃ স্মাৰ্ট ব'ৰ্ড, ডিজিটেল পাঠ্যক্ৰম
• পৃথিৱীৰ অধিগ্ৰহণ, উদ্যানসমূহৰ উন্নতি

জৰ্জিয়া হ'প স্কলাৰশিপ প্ৰ'গ্ৰাম

ফুলটন কাউন্টি ভিত্তিক জৰ্জিয়া লটাৰী কৰ্পোৰেচনে ৰাষ্ট্ৰীয় মডেল হিচাপে পৰিগণিত হোৱা 'হেল্পিং আউটলেষ্টিং ষ্টুডেন্ট এডুকেশ্যন' (HOPE) স্কলাৰশিপ প্ৰ'গ্ৰামখন পুঁজি যোগান ধৰিছে। ১৯৯৩ চনৰ পৰা, HOPE এ ২ মিলিয়নৰো অধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক ১২ বিলিয়ন ডলাৰৰো অধিক বৃত্তি আৰু অনুদান প্ৰদান কৰিছে, যাৰ ফলত B গড়ত থকা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে ৰাজ্যখনৰ ৰাজহুৱা মহাবিদ্যালয়ত পাঠদানৰ খৰচ কার্যকৰীভাৱে কভার কৰা হৈছে। এই কাৰ্যসূচীয়ে জৰ্জিয়া হাইস্কুলৰ স্নাতকসকলৰ মাজত মহাবিদ্যালয়ৰ উপস্থিতিৰ হাৰ নাটকীয়ভাৱে বৃদ্ধি কৰিছে, বিশেষকৈ নিম্ন আয় আৰু সংখ্যালঘু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ মাজত। ফ্ল'ৰিডা আৰু দক্ষিণ ক'ৰ'ৰ'লিনাৰ একেধৰণৰ কাৰ্যসূচিয়ে এই সফলতা প্ৰতিলিপি কৰিছে।

লটাৰীৰ পুঁজিৰ প্ৰত্যাহ্বান আৰু সমালোচনা

লটাৰীৰ আয়ৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীলতা

এক প্ৰধান উদ্বেগ হৈছে ৰাজ্যিক বাজেটৰ বৃদ্ধি পোৱা লটাৰীৰ ৰাজহ ওপৰত নিৰ্ভৰশীলতা। শিক্ষা আৰু অন্যান্য সেৱাৰ বাবে দীৰ্ঘদিনীয়া অভাৱৰ সন্মুখীন হ'ব পৰাকৈ, বিধায়কৰা লটাৰীৰ ডলাৰৰ আসক্ত হৈ পৰিব পাৰে, যাৰ ফলত সম্প্ৰসাৰণৰ চক্র হয়। ৰাজ্যসমূহে ধাৰাবাহিকভাৱে নতুন খেল প্ৰৱৰ্তন কৰে, টিকটৰ মূল্য বৃদ্ধি কৰে, আৰু ৰাজহ বৃদ্ধিৰ বাবে অনলাইন বিক্ৰী বৃদ্ধি কৰে। ই লটাৰীক অতিৰিক্ত পুঁজিৰ উৎসৰ পৰা প্ৰায় প্ৰয়োজনীয়তালৈ ৰূপান্তৰিত কৰিব পাৰে, যিটো নীতিগত বা সামাজিক উদ্বেগ উত্থাপন হ'লেও নিৰ্ভৰশীলতা হ্ৰাস কৰাটো ৰাজনৈতিকভাৱে কঠিন কৰি তোলে।

স্বচ্ছতা আৰু দায়বদ্ধতা

কঠোৰ পৰিদৰ্শনৰ অবিহনে, লটাৰী পুঁজিসমূহ ভুলভাৱে পৰিচালিত বা বিচলিত কৰিব পাৰি। কিছুমান ৰাজ্যত, অডিটৰ দ্বাৰা দেখা গৈছে যে লটাৰীৰ ডলাৰবোৰ বিদ্যমান শিক্ষাৰ পুঁজিৰ সলনি নহয়, পৰিপূৰক কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হৈছিল। চৰকাৰী হিচাপ-নিকাশ কাৰ্যালয়ৰ ২০১৯ৰ এক প্ৰতিবেদনত দেখা গৈছে যে কেইবাখনো ৰাজ্যই প্ৰমাণ কৰিব নোৱাৰে যে লটাৰী পুঁজি লক্ষ্যযুক্ত প্ৰকল্পসমূহৰ বাবে নেট নতুন সম্পদ প্ৰদান কৰিছিল। স্বচ্ছতাৰ এই অভাৱটোৱে ৰাজহুৱা সামগ্ৰীৰ বাবে বুষ্টাৰ হিচাপে লটাৰীৰ মূল প্ৰতিশ্ৰুতিক হানি কৰে।

জুৱা খেল আৰু আসক্তিৰ সমস্যা

হয়তো আটাইতকৈ গুৰুতৰ সমালোচনা হৈছে লটাৰী আৰু জুৱা আসক্তিৰ মাজৰ সম্পৰ্ক। যদিও বৃহৎ পুৰস্কাৰ লাভৰ সম্ভাৱনা জ্যোতিৰ্বিজ্ঞানিকভাৱে কম, প্ৰৱেশৰ সহজতা আৰু স্ক্র্যাচ-অফ টিকটৰ কম খৰচই বাধ্যতামূলক আচৰণৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। সমস্যাযুক্ত জুয়া খেলুৱৈসকলে প্ৰায়ে গুৰুতৰ অৰ্থনৈতিক ক্ষতি, পৰিয়ালৰ বিভাজন আৰু মানসিক স্বাস্থ্যৰ সমস্যা ভোগ কৰে। ৰাজ্যসমূহৰ প্ৰদাতা আৰু নিয়ন্ত্ৰক উভয়ৰে বিপরীত ভূমিকা আছে। বহুতে এতিয়া চিকিত্সা কাৰ্যসূচী আৰু প্ৰতিৰোধী অভিযানসমূহৰ বাবে লটাৰী ৰাজহৰ সামান্য শতাংশ আৱণ্টন কৰে, কিন্তু সমালোচকসকলে যুক্তি দিয়ে যে এয়া যথেষ্ট নহয়।

বিকল্প আৰু সম্পূরক পুঁজিদানৰ মডেল

এই প্ৰত্যাহ্বানসমূহ সমাধান কৰিবলৈ, কিছুমান ৰাজ্যই পৰম্পৰাগত লটাৰীৰ পুঁজিৰ বিকল্পৰ সন্ধান কৰিছে। এইবিলাকৰ ভিতৰত ধনীসকলৰ আয়কৰ বৃদ্ধি, নতুন পাপ কৰ সৃষ্টি (যেনে, গাঁজা বা ক্ৰীড়া পণ) বা শিক্ষাৰ বাবে নিদিষ্ট সম্পত্তি কৰ কৰ কৰ প্ৰয়োগ কৰাও অন্তৰ্ভুক্ত। আনবোৰে লটাৰীৰ পুঁজিসমূহক অধিক স্থিৰ আৰু ন্যায়সঙ্গত ৰাজহ সূত্ৰৰ সৈতে প্রতিস্থাপন কৰাৰ বাবে প্ৰত্যাহ্বান জনায়, যেনে কৰ্প'ৰেট লাভৰ ওপৰত সামান্য অতিৰিক্ত চাৰ্জ বা ৰাজ্যিক স্তৰৰ উত্তৰাধিকাৰ কৰ। অৱশ্যে, এই বিকল্পবোৰে কৰ বৃদ্ধিৰ বাবে জনসাধাৰণৰ সাধাৰণ বিদ্বেষৰ বাবে ৰাজনৈতিক বাধাসমূহৰ সন্মুখীন হয়।

লটাৰীৰ পুঁজিৰ সৈতে অধিক শক্তিশালী গ্ৰাহক সুৰক্ষা আৰু স্বচ্ছতাৰ ব্যৱস্থা কৰা হ'ব। উদাহৰণস্বৰূপে, লটাৰীৰ সকলো বিজ্ঞাপনত জুয়া খেলৰ আসক্তিৰ বিষয়ে সতৰ্কবাণী অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ প্ৰয়োজন, নিম্ন আদায়ৰ চুবুৰীয়া অঞ্চলত লটাৰীৰ আউটল'টৰ সংখ্যা সীমিত কৰা আৰু প্ৰতিদিনে লটাৰীৰ টিকটত যিকোনো ব্যক্তিৰ ব্যয় কৰিব পৰা পৰিমাণৰ সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰা। এনে ব্যৱস্থাসমূহে সামাজিক ক্ষতি হ্ৰাস কৰিব পাৰে আৰু পুঁজিৰ সুবিধাসমূহ ৰক্ষা কৰিব পাৰে।

লটাৰীত আধাৰিত পুঁজিৰ ভৱিষ্যৎ সম্ভাৱনা

ডিজিটেল গেমিংৰ প্ৰসাৰিত হোৱাৰ লগে লগে, অনলাইন বিক্ৰী আৰু ম'বাইল খেলত ৰাজ্যিক লটাৰীয়ে অধিক আক্ৰমণাত্মক হ'ব বুলি অনুমান কৰা হৈছে। ই অধিক আয় সৃষ্টি কৰিব পাৰে কিন্তু সমস্যাযুক্ত জুৱা খেলৰ বিপদও বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। একে সময়তে, সামাজিক ন্যায়ৰ সমস্যাসমূহৰ প্ৰতি সচেতনতা বৃদ্ধি হ'লে বিধেয়ক পৰিৱৰ্তন ঘটিব পাৰে। কিছুমান ৰাজ্যই ইতিমধ্যে লটাৰীৰ আয়ের অংশটো এনে কাৰ্য্যসূচীৰ বাবে আৱণ্টন কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছে যিসমূহ নিম্ন আয়ের সম্প্ৰদায়ৰ বাবে প্ৰত্যক্ষভাৱে উপকৃত হয়, যেনে চাকৰি প্ৰশিক্ষণ আৰু আৱাসন সহায়। আয়ের প্ৰয়োজনবোৰ নীতিগত বাধ্যবাধকতাৰে ভাৰসাম্যপূর্ণ কৰি তোলা হ'ব।

ইয়াৰ উপৰিও, কিছুমান ন্যায়াধিকৰণে "সামাজিক ভাল" লটাৰীৰ কথা বিবেচনা কৰিছে যিটো ইউকেৰ ৰাষ্ট্ৰীয় লটাৰীৰ মডেলৰ দৰে, যিটো ভাল উদ্দেশ্যলৈ বিক্ৰীৰ ২৮% প্ৰদান কৰে। লটাৰীৰ পুঁজিৰ ভৱিষ্যতে অধিক কঠোৰ পৰিদৰ্শনৰ লগতে উন্নত স্বচ্ছতা আৰু সকলো নাগৰিকৰ কল্যাণৰ ওপৰত নৱীকৃত গুৰুত্ব প্ৰদান কৰিব।

সিদ্ধান্ত

লটাৰীৰ আয় শিক্ষাৰ আৰু জনগোষ্ঠীয় প্ৰকল্পসমূহৰ পুঁজি যোগান ধৰাত গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে, যি বছৰি আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰ আৰু বিশ্বজুৰি ৰাজহুৱা সেৱাসমূহলৈ বিলিয়ন ডলাৰ যোগান ধৰে। এই পুঁজিসমূহে বৃত্তি, বিদ্যালয় উন্নতি, উদ্যান আৰু স্বাস্থ্য কাৰ্যসূচী সক্ষম কৰিছে যদিও, তেওঁলোকে সামাজিক খৰচও বহন কৰে যিটো উপেক্ষা কৰিব নোৱাৰি। নিম্ন আয়ের খেলুৱৈসকলৰ ওপৰত বিৰতিপূর্ণ প্ৰভাৱ, আসক্তিৰ আশংকা আৰু স্বচ্ছ আৱণ্টনৰ প্ৰশ্নই সুনিশ্চিত নীতিগত মনোযোগৰ প্ৰয়োজন। যিহেতু জনগোষ্ঠীসমূহে এই পুঁজিসমূহৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি থাকে, সেয়েহে ইয়াক সমান, স্বচ্ছ আৰু সকলো বাসিন্দাকে উপকৃত কৰিব পৰা পদ্ধতিৰে ব্যৱহাৰ কৰা হ'ব বুলি নিশ্চিত কৰাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। কেৱল সম্পূৰ্ণ ছবিৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিহে সমাজে সিদ্ধান্ত ল'ব পাৰে যে লটাৰীৰ আয় জনকলাপৰ বাবে এক বহনক্ষম হাতি।